lunes, 2 de noviembre de 2015
sábado, 31 de octubre de 2015
¿Porque nos distraemos con otras páginas y sitios web al usar Internet como una herramienta escolar?
Páginas y sitios web distractores
Al iniciar un trabajo que
requiere de una herramienta como el Internet, solemos abrir más de una página
para la realización de dicho trabajo, desconcentrándonos y fijando nuestra atención
hacia páginas y sitios web que no tiene ningún aporte significativo para
nuestro trabajo.
lunes, 26 de octubre de 2015
sábado, 17 de octubre de 2015
lunes, 12 de octubre de 2015
¡Virus Informáticos! :O
¿Qué son los virus informáticos?
Los Virus Informáticos son sencillamente programas maliciosos (malwares) que “infectan” a otros archivos del sistema con la intención de modificarlo o dañarlo. Dicha infección consiste en incrustar su código malicioso en el interior del archivo “víctima” (normalmente un ejecutable) de forma que a partir de ese momento dicho ejecutable pasa a ser portador del virus y por tanto, una nueva fuente de infección.
Su nombre lo adoptan de la similitud que tienen con los virus biológicos que afectan a los humanos, donde los antibióticos en este caso serían los programas Antivirus.
Tipos de Virus:
¿Cómo buscar información en la Red?
Para buscar información precisa, verídica y eficaz, es necesario conocer páginas relevantes que ayuden y aporten la información que necesitamos.
Yo siempre me guío por una buena presentación y diseño de la pagina, por un buen contenido y si la pagina tiene una buena popularidad.
Ya que encontré la página adecuada que estaba buscando, comienzo a leer y a rescatar la información que me sirva de la que me es indiferente.
Y así es como yo investigo mis temas.
lunes, 28 de septiembre de 2015
Lectura Tres C:
El tema expuesto por mi compañera Aylin, nos hace referencia a los tipos de enfoques que existen en el ámbito de la enseñanza.
Uno de ellos es el enfoque directo, que es el más conocido y más implementado.
Otro de ellos es el lenguaje integral.
Y por último existe el enfoque constructivista, donde se marcan y establecen importantes diferencias con el enfoque de enseñanza directa.
¿Igualdad en Internet?
Paginas Incluyentes:
-YouTube
Paginas Excluyentes:
-YouTube
-Blogger
-Facebook
-Gmail
-Google+
Paginas Excluyentes:
-Whatsapp
-Pinterest
-Wiki
-Instagram
-hit5
sábado, 26 de septiembre de 2015
Síntesis
EL USO DE INTERNET EN
EL AULA COMO MEDIO DIDÁCTICO Y COMO CONTENIDO DE APRENDIZAJE
ALICIA
PEÑALVA VÉLEZ
Los medios de comunicación deben de
contribuir a la alfabetización digital del profesorado y alumnado, pero sobre
todo a la formación critica de ambos en el uso de la tecnología de la
información y la comunicación.
Para aplicar las Nuevas Tecnologías
a la educación escolar, primero se debe seguir un proceso por dos aspectos
fundamentales: el primero es la formación del docente en Nuevas Tecnologías, el
segundo los recursos materiales de que disponga cada centros.
El currículum es un programa, guía
o plan de acción diseñado para lograr alcanzar una serie de objetivos, que
responden a determinadas pretensiones educativas. Se usa para definir y
especificar los temas diseñado para lograr alcanzar unas seria de objetivos.
Las Nuevas Tecnologías, Internet,
enriquecen el currículum en el sentido de que aportan nuevos medios para llevar
a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además de que ofrecen una fuente de
información inagotable y sirve también como canal vía de comunicación e tiempo real.
Los medios didácticos o educativos,
son soportes de naturaleza estable. Cuando estos medios se usan para comunicar
mensajes con una intencionalidad educativa, es cuando se transforma en Medios
Didácticos. En Medios Educativos o Medios de enseñanza.
El caso es que los medios
intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje como facilitadores del
mismo, y que son instrumentos de comunicación que tienen un asombroso
componente cultural, haciéndonos entender la realidad de manera no directa y no
presencial.
Por lo tanto es fundamental contar
con medios audiovisuales e informáticos para la pues en práctica de los procesos
comunicativos de enseñanza-aprendizaje, pero integrándolos al desarrollo de los
curriculares.
Si se logra introducir Internet en
el currículum como medio didáctico y como contenido de aprendizaje, se estará
logrando que contribuya tanto a la alfabetización digital del alumnado y el
profesorado, como a la formación crítica en la búsqueda, análisis y uso de la
información que ofrece este medio tecnológico.
Este nuevo medio didáctico
proporciona varias ventajas: acceso a mucha información que se ofrece en
formatos muy variados; es una fuente de recursos educativos de todo tipo;
permite el acceso a múltiples canales de comunicación e intercambio de
información, etc.
Más sin embargo presenta una serie
de inconvenientes que no se pueden pasar por alto, en ocasiones existe
información falsa y obsoleta; la posibilidad de acceder a contenidos
inadecuados e incluso peligrosos para el desarrollo físico y psicológico, etc.
Como contenido de aprendizaje
Interne es un medio tecnológico, una herramienta, una fuente de información, un
medio de comunicación e interacción que nos transmite muchas cosas, en
consecuencia, implica la necesidad de formar de manera crítica al alumno que va
a hacer búsquedas de informaciones en la Red, o a establecer comunicaciones a
través de ella.
Por este motivo si se forma de
manera adecuada al alumno en la comprensión, integración y valoración de las
informaciones que recibe o busca, en la capacidad de análisis crítico de las
mismas, se estará formando ciudadanos y ciudadanas bien informados y bien
formados.
Sitios de Internet
o Sitios de Internet que considero que tienen ética:
- Gmail
- Traductor de Google
- Mientras tanto en México
- Diccionarios WordRefecence
- El Universal
- Aristegui Noticias
- Monografías
- CreceNegocios
- El Confidencial
o Sitios de Internet que considero que no tienen ética:
- YouTube
- YaHoo!
- ASK
lunes, 21 de septiembre de 2015
La escuela de mis sueños C:
Todas las escuelas tienen algo bonito y llamativo que
siempre nos gusta, pero sería genial que una escuela cumpliera con todas
nuestras expectativas.
Por ejemplo una escuela en la que todas sus áreas contaran
con una red de Internet; en la que hubiera una gran cafetería con mesas grandes
y una gran pantalla.
Una escuela con grandes espacios verdes, con mesitas para
trabajar y con bancas para apreciar la belleza de la naturaleza.
Una escuela en donde las tareas y los exámenes no fueran tan
importantes, donde la participación y la disponibilidad en clase valieran más
que un número.
Una escuela en la que la opinión del estudiante fuera la más
importante del plantel educativo.
¿He Hecho Bullying?
En la preparatoria tenía una compañera que era amable, buena persona e inteligente. Cuando hacíamos
trabajos en equipo, la compañera siempre ponía lo mejor de ella para que todo
saliera bien. A mis amigos y a mí nos gustaba hacer los trabajos con ella
porque siempre terminaba haciendo todo. Nosotros no lo veíamos como algo
incorrecto, es más nos parecía algo genial.
Hasta que nos dimos
cuenta de que lo que hacíamos era Bullying, y nuestra compañera no se merecía
lo que le hacíamos.
Es triste saber que muchas veces nuestras acciones o
palabras pueden dañar a una o varias personas, sin siquiera darnos cuenta.
Antes de decirle o hacerle algo a una persona, hay que ponernos en su lugar y
pensar si nos gustaría que nos dijeran o hicieran eso.
miércoles, 2 de septiembre de 2015
Talpa. Juan Rulfo.
Talpa es un cuento narrativo, que cuenta la historia de un señor llamado Tanilo, su esposa Natalia y el hermano de Tanilo.Todos estos participan en una historia llena de engaños, adulterio, muerte y fe religiosa.
Tanilo era un hombre poco afortunado, estaba enfermo, su esposa le era infiel con su hermano, y era muy poco probable que sobreviviera. Tanilo decidió ir a Talpa a ver a la virgen, pues su esperanza era que lo curara. Tanilo y su cuñado se aprovecharon de esto y se lo llevaron a Talpa con la intención de que en el camino se muriera.
Durante el viaje hubo momentos en que Tanilo ya no podía más, pero Natalia le daba ánimos y lo hacían que continuara aunque no quisiera, ellos le mentían diciéndole que estaba más lejos Zenzontla que Talpa.
El día que llegaron a Talpa había mucha gente, peregrinos, danzantes y personas con diferentes mandas (voto de fe o promesa que se hace a Dios, a la virgen o a un santo). Tanilo llevó su propia manda, se puso unas pencas de nopal en el cuello y danzo como pudo.
Después entro a la iglesia, pidiendo a la virgen por su curación, minutos después quedo inmóvil, muerto.
Enterraron a Tanilo y se regresaron a Zenzontla, pero las cosas en lugar de que fueran mejor, empeoraron, nada resulto como Natalia y su cuñado lo habían planeado; Natalia busco consuela en su madre y a Tanilo lo dejo en el olvido
En lo personal, yo no me identifico con ninguno de los personajes de este cuento. No me creo capaz de provocar la muerte de una persona.
martes, 1 de septiembre de 2015
¿Si o No a las TIC?
En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, administración pública, empleo y empresas, salud; haciendo más factible la vida cotidiana.
Las TIC son de fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera practica y rápida
Brindan grandes beneficios y adelantos en la salud y educación. Permitiendo el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, ofrecen nuevas formas de trabajo, facilidades, exactitud, etc.
Más si embargo muchas personas creen que llegaron para perjudicar a la humanidad,trayendo como consecuencia, la falta de privacidad, el aislamiento, fraude, y en algunos casos la perdida de empleo.
En mi opinión las Tic y toda la tecnología existen o llegaron porque la sociedad evolucionó y exigía una mejor calidad de vida. Es cierto que en algunos aspecto perjudica, pero es más lo que beneficia que lo que daña a nuestra persona o a la naturaleza.
Es por eso que yo digo Si a las TIC, Si a la evolución, Si a la innovación, Si a desarrollar nuestras capacidades y conocimientos, Si a experimentar con responsabilidad, Si a ayudar a la sociedad.
domingo, 30 de agosto de 2015
Eficacia
La
eficacia de la estimulación precoz, ha sido investigada en los últimos años con
los programas de educación compensatoria.
A
lo largo de esta investigación surgió un problema importante, que no puede generalizar ni a
todos los niños ni a todas las situaciones. Se trata del criterio elegido para
medir la eficacia, que inicio midiendo diferencias en cocientes intelectuales
(CI).
El
CI no mide la globalidad de las capacidades (sociales, motoras, cognitivas).
Por lo tanto, los efectos a
largo plazo de la atención temprana no pueden ser sólo medidos por CI. Existen
muchas variables (personalidad, familia, ambiente que le rodea, etc...) que
deben tomarse en cuenta para cerciorarse que en un futuro sean individuos que
se puedan adentrar a la sociedad con la menor ayuda posible.
Existen
estudios longitudinales positivos. Sin embargo, a pesar de los resultados, son muchos los estudios que se han
intentado realizar y pocos los que han encontrado resultados concluyentes,
significativos y no contradictorios.
Hoy día, existe una
perspectiva más ecológica y transaccional, en la cual la familia y el ambiente
influyen totalmente en la educación del niño;
las investigaciones buscan medidas cualitativas y no cuantitativas.
Dichas medidas cualitativas son, fundamentalmente, la satisfacción de los
padres, la aceptación social y las impresiones clínicas.
Como
resultado, se entiende y define que la eficacia de la intervención temprana es
en la actualidad un problema más filosófico que experimental. Donde la
investigación es más profunda, tomando en cuenta variables y preguntas como: ¿qué
tipo de apoyo familiar y qué programas educativos funcionan mejor, para quién,
cómo, cuándo, dónde y durante cuánto tiempo?
De
ante mano se sabe que seguirán existiendo estudios que seguirán analizando
datos; mientras los padre de familia, los educadores, y otros profesionales
deben continuar con sus programas sin perder de vista una de las más
importantes medidas de eficacia, que es, la satisfacción de los padres.
El maestro de la escuela.
Ignacio
M. Altamirano.
Un
diputado liberal, emprendió un viaje hacia la ciudad de San Luis Potosí para
tratar asuntos con el Gobierno de la República.
En
el transcurso del camino hacia su destino final, paso por un estado en el cual se
llevó una experiencia un tanto bochornosa, desagradable y llena de indignación
con un cura y un maestro.
Esa
experiencia es un claro ejemplo de la doble moral que tienen muchas personas,
no solo hacia la sociedad si no también hacia Dios y a la religión.
Un
cura que se daba la vida de un rey, gracias a las aportaciones que los pobres
indígenas daban a la iglesia quedándose sin nada, sufriendo por la falta de
educación. Existía en ese lugar un solo maestro que era tratado como la peor de
las personas; jamás le pagaban con puntualidad, su familia apenas podía
subsistir con lo poco que le pagaban al maestro, pero a pesar de todo esto, a
él le preocupaba el bienestar de los niños. El maestro orgulloso de su
profesión, de sus valores y su moral bien definida, dijo orgullosamente:
-¡Que
triunfe la República, y la escuela popular eclipsará a la parroquia, el maestro
eclipsará al cura!
El
diputado ayudo a salir de aquel lugar al profesor para conseguir una mejor
vida, para él y toda su familia.
La
República ganó, pero nada mejoró, algunos gobernadores demócratas apoyaron la
enseñanza popular. Otros ni si quiera recordaban a los pueblos infelices y
desdichados. Pero hay otros que hacen transacciones con las ideas antiguas, los
que tienen miedo a la escuela laica, los rebeldes a las leyes de Reforma, no
quieren comprender que el Estado no tiene religión y ni debe tenerla.
En
México, los profesores son buenos, con una amplia variedad de conocimientos,
más sin embargo no reciben un sueldo digo.
Elevar
al profesor, es evidentemente engrandecer a la escuela. Se reconoce que el
magisterio de la enseñanza pública es de una importancia vital para el progreso
de las naciones, exigir al maestro una suma de conocimientos digna de su
misión, y dar atractivo a esta con el estímulo de grandes recompensas y
honores, sería mucho mejor elevar el rango de las profesiones más ilustres.
sábado, 29 de agosto de 2015
Mi Primer semana
Normalmente todos imaginan como será su primer día de clases. Pero este no fue mi caso. Yo decidí que la vida me sorprendiera, y lo hizo.
Al cruzar la puerta de mi nuevo salón, me dí cuenta que una nueva etapa estaba apunto de iniciar.
Es difícil llegar a un lugar nuevo, donde no conoces a nadie, pero aún más difícil es separarte de las personas que más quieres.
Todo inicio bien, conocí mi nueva escuela, nuevos compañeros, nuevos profesores, nuevas personas que probablemente se convertirán en buenos amigos.
Solo espero en Dios poder seguir adelante y que nada interfiera para continuar con mi propósito.
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